|
學校名稱
|
高雄醫學大學
|
||
|
活動名稱
|
傅朝卿 -台灣建築的文化思考
|
||
|
所屬計劃編號
|
1-3 |
||
|
活動日期
|
06.04
|
||
|
活動時間
|
12:00 ～13:30
|
||
|
活動地點
|
學習資源專區
|
||
|
活動參與人數
|
61
|
活動經費總額
|
|
|
活動聯絡人
|
李宗勳
|
聯絡電話
|
2259 ＃28 |
|
執行重點績效及特色文稿 (可含圖片) |
|||
|
一、活動重點及目的
美感品味是大學生必備核心能力之一，具備該能力將促進青年學子心靈改革，而能開啟對人與環境本質的探索，發現自身價值，形成自我認同，擁有同理心與包容心，熱愛生命且體恤他人。為執行102年度教學卓越計畫主軸一子計畫三「型塑人文藝術校園」，並陶冶學生的美感品味，培養學生人文藝術涵養，擴展其學習視野，進而營造具有藝文氛圍之校園環境，故舉辦此講座。 二、活動特色及執行情形 本講座特邀請傅朝卿教授為高醫師生講解台灣建築的各項文化意義，傅朝卿教授於英國愛丁堡大學取得建築博士學位，現擔任國立成功大學建築系特聘教授、行政院文化建設委員會委員等職。並著有《西洋建建發展史話》、《彰化縣重大意義歷史建發》等百本重要著作。傅教授除研究台灣建築外，尚至美國、日本、德國、英國、東歐、法國、西班牙等國，進行英國世界遺產與建築再利用之旅、德國古城與世界遺產之旅等不同深度旅行。於講座中，傅朝卿教授以台灣建築為主，介紹各項建築元件的文化意涵，包括一個屋頂、一個飛簷，甚至一張匾額都可以探究其歷史背景以及如何形成此型態的原因，為所有師生帶來觀察周遭建築環境的一個契機。 三、活動之質量化指標
(一)整體滿意度：整體滿意度：4.8分 (二)能力成長部分 1. 能理解歷史文化傳統 49% 2.能夠主動參與各類活動及追求新知 30% 3. 能將不同領域的知識相互應用 21% (三)重要問題部分 1. 本次講座讓您更加瞭解建築美學? 非常同意48%；同意39%；尚可13%；不同意0%；非常不同意0% 2. 本次講座讓您了解台灣建築物的文化意涵? 非常同意54%；同意26%；尚可16%；不同意4%；非常不同意0% 3. 本次講座能激起您蒐集建築相關資訊的動力? 非常同意50%；同意30%；尚可18%；不同意2%；非常不同意0%
非常同意56%；同意34%；尚可8%；不同意1%；非常不同意1% 四、具體檢討與建議：
|
|||
